4 lihtsat sammu tõhusamate märkmete tegemiseks

Posted on
Autor: Monica Porter
Loomise Kuupäev: 15 Märts 2021
Värskenduse Kuupäev: 17 Mai 2024
Anonim
4 lihtsat sammu tõhusamate märkmete tegemiseks - Muu
4 lihtsat sammu tõhusamate märkmete tegemiseks - Muu

Sisu

See on uus poolaasta! Ja kui osa teie 2019. aasta uue aasta, uue teie plaanist hõlmas ka riigihankelepingu pikendamist, on nüüd parim aeg hakata mõtlema eksamitele. Ja teie esimene samm täiusliku akadeemilise plaani poole? Tunnis suurepäraste märkmete tegemine.


Tõhusatel märkmetel on ilmselge eelis, sest see aitab teil testide jaoks õppematerjale üle vaadata, kuid tõeliselt suurepärased märkmed teevad sellest enamat. Need muudavad eksamite ettevalmistamise kiiremaks - te ei pea eraldi õppejuhendit koostama, kuna saate tõenäolised eksamiküsimused valida otse oma märkmete seast. Ja need aitavad teil tegelikult klassiteavet säilitada pärast kursuse lõppu, nii et te ei pea seda järgmisel aastal uuesti õppima.

Ja kui olete selle üles riputanud, on ülitõhusate märkmete tegemine imelihtne. Tehke need neli sammu tähtede märkmete loomiseks ja valmistuge 2019. aastal kõigi oma klasside äpardumiseks!

Kaaluge seda teha vanamoodsal viisil

Ei saa eitada, et märkmete tegemine sülearvutile on ka palju lihtsam kui käsitsi välja kirjutada. Märkmete klassiruumis tippimisel on mõned eelised: saate samal ekraanil loenguslaidid (kui need on olemas) ja enda märkmeid ümber lülitada, et neid hõlpsamini jälgida, ja võite kirjutada piisavalt kiiresti, et teha sõnasõnalisi märkmeid mida teie õpetaja ütleb.


Kuid kui soovite eksamiks ettevalmistamist lihtsamaks teha, kaaluge selle asemel pliiatsi paberile panemist. Nagu selgitab Scientific American, võib märkmete tippimine panna teie aju autopiloodile: Te võite kirjutada seda, mida õpetaja ütleb, kuid te ei integreerita teavet nii, nagu teeksite seda füüsiliselt alla kirjutades.

Pole üllatav, et uuring näitab, et õpilased, kes teevad märkmeid pliiatsi ja paberi abil, töötlevad ja säilitavad klassiteavet paremini kui need, kes selle välja kirjutasid. Haarake siis oma köitjast - see tähendab hiljem lihtsamini õppimist!

Hoidke oma märkmed korrastatuna

See näib ilmselge - aga olgem ausad, mitu korda olete unustanud lihtsad üksikasjad, näiteks kuupäeva märkmetele kirjutades? Kuupäeva ja loengu pealkirja lisamine aitab hoida klassi köite korras, nii et te ei küsi „oota, kus kas ma kirjutasin seda? ”, kui proovite eksamiks õppida.


Ja kui kirjutate märkmeid lahtiselehelisele paberile, proovige lisada iga lehe ülaossa lehenumbrid, et saaksite iga lehekülje järjekorras hoida, kui paned selle oma köitesse.Enamik tunde põhineb eelneval, nii et märkmete õiges järjekorras hoidmine muudab õppimise hõlpsamaks.

Kasutage visuaale olulise teabe tuvastamiseks

Suurepärane märkmete tegemine on see, et teil on eksamiks õppimine palju lihtsam. Nii et kui teete märkmeid, kasutage kõige olulisema teabe esiletoomiseks visuaale - teisisõnu, asju, mida näete tõenäoliselt eksamil.

Mida peaksite esile tooma? Võtke 3 erinevat värvi pakk ja rõhutage neid kolme põhimõistet:

Õpetajad armastavad ka küsida kahe mõiste seoste kohta. Nii et kui teie professor tõstab esile seose klassis, aitab meelde jätta lihtsalt noole joonistamine märkmete kahe mõiste vahele.

Ja lõpuks, kasutage oma esiletõstjat, et joonistada täht mis tahes mõiste juurde, mille kohta te pole kindel, kas te klassis aru saite. Sel moel saate teada, kui lähete selle juurde tagasi ja veenduge, et saate selle tegelikult kätte, kui vaatate oma märkmeid hiljem.

Loe lisaks: 5 saladust, et aru saada, mis eksamil olla

Kaaluge seda kaks korda teha

OK, see näpunäide võib olla kõige vähem lõbus. Kuid lubame, et see on kõige tõhusam. Kui teil on raskusi märkmete dešifreerimisel pärast tundi (otsust ei tehta - me teame, et kirjutate kiiresti!), Kaaluge kahe märkmekomplekti hoidmist: “töötlemata” komplekti, mille te tegelikult klassis kaasa võtate, ja poleeritud komplekti, mille panite kokku õppetöö osana oma kodutöö.

Märkmete kahekordistamisel on kaks peamist eelist. Esiteks sunnib see teid kindlasti veenduma, et olete aru saanud igast kontseptsioonist, mille kohta märkmeid tegite - nii et te ei tähista kontseptsiooni tärniga ja unustate selle kuni testi eelse õhtuni.

Mis veelgi olulisem, see on veel üks võimalus klassis käsitletud kontseptsioonid üle vaadata. Uuringud näitavad, et kaotate umbes 60 protsenti 24 tunni jooksul õpitud infost - see tähendab, kui te seda üle ei vaata. Kahe märkmekomplekti võtmine aitab teie aju liigutada klassimärkmeid ajutisest mälust pikaajalisse mällu. Nii et eksamite aeg on värske - ja võite testiks olla valmis kiire ülevaatega, mitte kõikehaaravaga.