Sisu
5. klasside keemiaprojekt peaks välja nägema pigem lõbus ja vähem nagu õppimine. Keemilise reaktsiooni illustreerimine senti värvi muutes sobib arvega. See on eksperiment, mida 10-aastane inimene saab praktiliselt iseseisvalt teha, ning see annab katse, mis annab nii pikaajalisi kui ka pikaajalisi tulemusi. Selle projekti jaoks kasutatud mitmesugused "kemikaalid" annavad hulgaliselt värve.
Keemilise reaktsiooni selgitamine
••• Hemera Technologies / Photos.com / Getty ImagesPenne valmistatakse tsingisüdamikuga, mis on kaetud õhukese vasekihiga. Erinevat tüüpi kemikaalid reageerivad vaskega, põhjustades värvimuutust; enamasti mingis rohelises varjus. Hea näide on Vabadussammas. See on kaetud vasega, kuid on reageerinud elementidele aastatega roheliseks. Fosfor-, süsi-, sidrun- ja äädikhape reageerivad penni vaske erinevalt.
Katse seadistamine
Teil on vaja neli läbipaistvat plastikust tassi, nelja värvimuga penni, koola, sidrunimahla, soola ja äädikat. Asetage penn iga nelja tassi põhja. Valage kola ühe penni peale lihtsalt nii palju, et see kataks. Korda seda sidrunimahla ja kaks korda äädika abil. Puista ühte äädikatopsi umbes veerand teelusikatäit soola. Laske lapsel sildistada tassidele koola jaoks "fosfor / süsihape", sidrunimahla jaoks "sidrunhape", äädika jaoks "äädikhape" ja soola ja äädika tassi jaoks äädikhape "ja äädikhape soolaga".
Tulemuste registreerimine
Kui üks penn hakkab muutuma, laske oma lapsel seda teha. Tulemuste üle arvestuse pidamine on keemiliste muutuste kriitiline samm. Kõige tõhusam viis selle katse tulemuste registreerimiseks on esmalt tass, siis aeg. Paluge lapsel teha neli veergu: üks iga tassi kohta, seejärel loetlege aeg ja tulemus, kui pennid hakkavad muutuma.
Esitada küsimusi
Kaasake oma lapsele tulemustest rääkides. Esitage küsimusi, näiteks: "Kumb hakkas esimesena muutuma?" ja "Milline muutus teid kõige enam üllatas? Miks?" Arvestades, et selle keemilise muutuse toiminguni võib kuluda rohkem kui 24 tundi, on teil vaatluseks ja koostoimimiseks palju aega.