Sisu
Ookeanid moodustavad umbes 70 protsenti Maa pinnast. Nende suurte veekogude all elab terve teine taime- ja loomade maailm, mida veest välja ei eksisteeri. Populaarne koolieelne temaatiline üksus on "Mere all". Kuigi see teema keskendub tavaliselt ookeaniloomadele, on oluline arutada ka mere all elavaid taimi.
Akvaarium
Paluge vanematel oma lapsel kooli ühel päeval tühja kingakarbiga minna. Visake kaas ära ja laske lastel kasti üle värvida ning laske öö läbi kuivada. Õpetage lastele taimetüüpe, mida nad tavaliselt ookeanis leiavad, näiteks vetikad, pruunvetikas, mererohi, vetikad ja korallid. Näidake lastele nende taimede pilte ja selgitage nende otstarvet ookeanis. Varustage lapsed ehituspaberi, kääride ja liimipulkadega, et luua ja välja lõigata erinevaid meretaimede tühpe, millest nad õppisid. Kinnitage meretaimed kasti akvaariumide tagaseina külge. Laske lastel akvaariumi paigutada liiva- ja kalakujulised kreekerid, et see lõpuni viia. Venitage sinine värvusega plastist mähis kasti akvaariumi esiküljele ja kinnitage see lindiga.
Teadetetahvel
Looge ookeani teemanädala ajal s-de kuvamiseks teadetetahvel "mere all". Lisaks kalade ja muude ookeaniloomade lisamisele teadetetahvlile küsige lastelt, milliseid meretaimi nad sooviksid kaasata. Varustage lastele ehituspaber ja käärid, et luua nende taimede tüübid, mida nad vee all leiaksid. Laske lastel taimi sildistada, et ka kõik külastajad saaksid tundma õppida veealust taime.
Maalimine
Sõrmevärvimine on tegevus, mida saab hõlpsalt kasutada ookeanipõhjal kasvava taimeelu kajastamiseks ja mis on eriti sobiv koolieelikutele. See tegevus aitab lastel õppida ühistööd tegema, kuna see on suure rühma või väikese rühma projekt. Andke lastele pikk tükk lihunikupaberit ja paluge neil teha kogu asi siniseks. Laske paberil öö läbi kuivada. Järgmisel päeval paluge lastel kasutada sõrmi, et luua seda tüüpi taimed, mida nad leiaksid ookeanist. Nad saavad kasutada sõrmi mererohu loomiseks või kätt pruunvetikate või vetikate esindamiseks. Värvimiseks võite pakkuda ka käsnad. Laske lastel katsetada ja leidke parim viis maalimiseks, et esindada kõiki taimi, mille olete klassis õppinud.
Klassifikatsioon
Klassifikatsioonitegevused suurendavad laste teadmisi teaduspõhimõtetest ja matemaatika-eelsetest oskustest. Enne laste päeva saabumist leidke ja lõigake välja pilte nii ookeanis elavatest taimedest kui ka taimedest, mis ei kasva vee all. Looge kahest sektsioonist suur postitahvel sildiga „Ookeanis” ja „EI Ookeanis”. Suure rühmana näidake pilte lastele korraga. Paluge lastel rühmana otsustada, kas pilt, mida nad näevad, on ookeanis asuv taim või maismaa taim. Paigutage pildid plakati õigesse veergu ja laske lastel need kleeplinti abil kinnitada. Kuvage oma klassiruumi teaduskeskuses plakat.