Sisu
Viienda klassi õpilased õpivad loodusõpetuse tunnis erinevaid energiaallikaid. Nad uurivad, kuidas energiaettevõtted koguvad ja salvestavad erinevaid energiaid kasutamiseks. Õpilaste õpetamine taastuvate ja mittetaastuvate energiaallikate kohta annab neile vajaliku teabe paremateks energiatarbijateks saamiseks. Haritud tarbijad teevad paremaid energiavalikuid, mis võivad vähendada inimeste negatiivset mõju planeedile.
Päikeseenergia
Päike toodab rohkem energiat, mida inimpopulatsioon vajab. Viiendad klassid õpivad kasutama päikeseenergiat fossiilkütuste vajaduse vähendamiseks. Õpilased võrdlevad erinevat tüüpi päikesepatareide kulusid ja tõhusust ning võrdlevad seda, millised geograafilised piirkonnad pakuvad päikesepaneelide ehitamiseks parimaid tingimusi. Õpilased saavad päikeseenergiaga katsetada, ehitades päikesepoolse veesoojendi, päikese ahju või keetes teed otsese päikesevalguse käes istuvas klaaspurgis. Õpilaste mõttetalgud pakuvad iga inimene päikeseenergia kasutamiseks.
Lihtsad akud
Viiendad klassid uurivad, kuidas energiat salvestada, ehitades ühe või mitu kolmest lihtsast akust. Õpilased saavad kartulist lihtsa aku loomiseks kasutada messingut või vaske ja tsinki. Alternatiivne happeaku kasutab sidrunit, penni ja küünte. Kolmas võimalus kasutab alalisvoolu aku toiteks alumiiniumfooliumi, aktiivsütt ja soolast vett.Õpilased õpivad, et nad saavad luua elektrienergiat mitmesugustel viisidel väikeste seadmete toiteks.
Hüdroelektrienergia
Mõni kogukond koristab veest elektrienergiat hüdroelektrijaamade kaudu. Viiendad klassid võtavad vesi- ja energiahariduse fondi veebisaidil läbi hüdroelektrijaama tammi. Nad õpivad, kuidas energiaettevõtted loovad veest energiat. Veebisaidi lisamaterjalidest leiate need hüdroelektrijaama, hüdroelektriliste faktide ja hüdroelektri toimimise kohta. Pärast õppekäiku koostavad õpilased omaette miniatuurse veevõimsuse eksperimendi, et kogeda, miks insenerid ehitavad tammid selle elektrijaama rajatisega tammid.
Tuuleenergia
Viienda klassi õpilased uurivad tuuleenergiat taastuva energiaallikana. Nad õpivad Beauforti skaala ja kasutavad vaatlusoskusi nädala jooksul suhtelise tuulekiiruse määramiseks. Õpilased uurivad kooliümbrust, kohalikku kaarti ja satelliitkaarte, et teha kindlaks kohalikud piirkonnad, mis võiksid turbiinifarme toetada. Õpilased konstrueerivad tuuleturbiini mudeli, et uurida, kuidas tuuleenergiat kasutada. Õpilased saavad tuuleenergiaga põhjalikumalt tutvuda, kasutades sihtasutuse Vee- ja Energiaharidus veebisaidi klippi teemal „Kuidas tuuleturbiinid elektrit toodavad”.