Sisu
- Ühistöö
- Robootikaprojektide tüübid
- Robootikaprojekti tööriistad
- Robootikaprojekti väärtused
- Teadusmessi osalusväärtus
Keskkooliõpilaste julgustamine looma suuri inseneri- ja teadusprojekte peaks olema haldusasutuste prioriteet. Tehnoloogia ja teaduslikud avastused leiavad aset peaaegu iga paari kuu tagant. Niipea kui üks tehnoloogiline avastus jõuab tarbijateni, tuleb teine ja edasi arenenud tehnoloogia ning võtab selle asemele. Gümnaasiumiõpilane, kes tegeleb robotiprojektide kavandamisega, saab tõenäoliselt teaduse ja tehnoloogia valdkonda.
Ühistöö
Keskkooli robotiprojekte ei tehta eraldi. Õpilased on tutvustatud planeerimise ja meeskonnatööga ning avastavad tõenäoliselt, et robotiprojektide teostamine nõuab aega ja kannatlikkust. Paljud saavad teada, et suhtlemine on projekti edenemise võti. Õpilane peab lisaks projektinõustajatele, õpetajatele, teistele õpilastele ja isegi vanematele suhtlema ka tuntud inseneride ja teadlastega.
Robootikaprojektide tüübid
Gümnaasiumiõpilastele antakse võimalus valida mitmesuguste robootikaprojektide hulgast, sealhulgas juhtimis- ja automatiseerimisprojektid, masinnägemise projektid ning autonoomsed robotiprojektid ja katsed. Juhtimis- ja automatiseerimisprojektid võimaldavad õpilastel selliseid toiminguid teostada hääljuhtimisega robotite konstrueerimisel. Masinavisiooni projektid pakuvad õpilastele võimalust objektide tuvastamiseks ja loendamiseks kasutada optilisi kujutise hankimise seadmeid. Autonoomsed robotiprojektid võimaldavad õpilastel kirjutada ja kujundada riistvara, mis on vajalik selliste väljakutsete lahendamiseks nagu Rubiku kuubikud.
Robootikaprojekti tööriistad
Keskkooli robootikaprojekti lõpuleviimiseks võivad õpilased saada mitmesuguseid tööriistu, sealhulgas mehaanilisi komplekte, mootoritahvleid ja elektriplaate. Need komplektid aitavad õpilastel alustada, pakkudes palju mehaanilisi ja konstruktsioonilisi osi, mis on vajalikud roboti ehitamiseks ja juhtimiseks. Samuti õpetatakse õpilasi koodide installimist mälupulkade abil. Mootoriplaat võimaldab õpilastel kontrollida roboti mootorit, samas kui jõuplaati kasutatakse nii roboti koodi kui ka muude tahvlite juhtimiseks.
Robootikaprojekti väärtused
Keskkooli robootika hariduslik väärtus ja positiivne pikaajaline mõju õpilastele muudavad projektid äärmiselt oluliseks. Robotprojektide kallal õpetatakse õpilastele väljakutsetega hakkama saamist, mis hõlmab planeerimist ja uurimist, katsete kavandamist, materjalide ja seadmete valimist, arvutuste tegemist ja tulemuste tutvustamist. Õpilastele antakse ülevaade teaduse ja tehnika reaalsest maailmast.
Teadusmessi osalusväärtus
Teadusmessidele mõeldud robootikaprojektide ettevalmistamine on üks parimaid meetodeid teaduse ja tehnika õppimiseks. Riikliku teadusnõukogu hinnangul näitab aktiivõppe puudumist klassiruumis huvi puudumine inseneri- ja loodusteaduste vastu. Uuringud näitavad, et kuni 4 protsenti teadusmesside võistlustel osalenud õpilastest liigub lõpuks suurematele võistlustele, näiteks Inteli rahvusvahelisele teadus- ja tehnikamessile.