Sisu
Ühendades matemaatika Hiinaga, avate ukse iidse kultuuri uurimiseks, mis aitas antud teemal palju kaasa. Alates matemaatika mõistatustest ja lõpetades keeruliste geomeetriateooriatega õpetavad Hiina matemaatikaga seotud tegevused õpilastele matemaatikaoskusi uuenduslikult. Teie õpilastele on kasulik ka võrrelda ja võrrelda, kuidas hiina matemaatika arenes riigis, mis asub peaaegu poole maailma kaugusel tolle aja tuttavamatest kreeka ja egiptuse matemaatilistest mõtetest.
.
Hiina tangrammid ja muud mõistatused
Hiina pinnal võivad hiina tangrammid tunduda petlikult lihtsad, kuid keerulised kontseptsioonid varjatakse sageli lihtsate pakenditega. Võite kasutada tangramme, et tutvustada õpilastele sümmeetriat, fraktsioone ja põhigeomeetriat. Lisaks mitmesuguste tangrammi kujude, näiteks ristküliku, kolmnurga ja rööpküliku õppimisele saavad teie õpilased harjutada nende manipuleerimist uute kujundite moodustamiseks. Teise võimalusena saate lastel juhendada kuju reprodutseerima, et hinnata, kui hästi nad suudavad mitmesuguseid polügoone manööverdada.
Hiina loendusnõukogu ja Abacus
Hiina loenduslaud eelistas aabitsa leiutamist. Teie õpilastel võib olla huvitav uurida, kuidas loendustabel Hiina matemaatikat mõjutas. See põhines igapäevaelus kasutatavate numbrite arvutamise ja registreerimise lihtsamate viiside leidmisel. Maamõõtjad, kaupmehed, kaupmehed ja insenerid kasutasid numbrite esitamiseks ruutude ja veergudega tähistatud ruudulisel loendustahvlil väikeseid elevandiluust või bambusest vardaid. Samuti saavad õpilased nautida oma loendustahvlite, abaci või veebiversioonide tegemist, et paremini mõista, kuidas hiinlased neid objekte lihtsate ja keerukate matemaatikatoimingute tegemiseks teisaldasid.
Hiina ajajoon matemaatikas
Ajaline tegevus võib aidata õpilastel hinnata Hiina ajalugu, teadust ja geograafiat, viies samal ajal informatiivsetesse aruteludesse matemaatika teemal. Juhendage õpilasi looma Hiinas mõjukate matemaatikute ajakava ja olulised matemaatilised teooriad. Arutage, kuidas need uued ideed ühiskonda mõjutasid. Kuna Hiina oli muust maailmast suhteliselt erinev, arenes hiina matemaatika ainulaadsel viisil, näiliselt ilma Kreeka matemaatikute nõutud tõenditeta. Juhige tähelepanu sellele, et paljude hiinlaste varajaste matemaatiliste avastuste ajendiks oli soov täpse kalendri järele, mis ennustaks planeetide, kuude ja muude taevakehade liikumist.