Sisu
Õppimisjaotuse osas on oluline korrutisefaktide hea mõistmine. Jagunemist on enamikul lastel tavaliselt raskem õppida kui korrutamist, kuid teatud matemaatikastrateegiate õppimisel on jagamine mõistlik. Kui numbrite jagamine on mõistlik, on seda lihtne õppida, isegi lastele, kes praegu sellega hädas on.
Korrutamine vastupidine
Jaotuse põhifaktid, ilma et oleks ülejääke, on lihtsalt korrutustegurid ümber pööratud. Seetõttu on korrutamise faktid õppimise jagamise võti. Kui probleem on järgmine: "Mis on 20 jagatud 4-ga?" õpetage lapsel küsida, mis korda 4 võrdub 20-ga? Vastus on siis 5. See meetod töötab kõigi põhiküsimustega. Ülejäänud osa ilmumisel on seda süsteemi pisut raskem kasutada, kuid seda saab siiski teha.
Pikkade kätega divisjon
Pikakäeline jagamine tuleb mängu suuremate numbritega ja see on tavaline viis suuremate numbrite jagamiseks. Seda strateegiat õpetatakse klassiruumides iga päev. See hõlmab numbrite kandmist, korrutamist ja jagamist. See õppejaotussüsteem on enamiku laste jaoks keeruline. Kasulik on ka laste õpetamine oma tööd kontrollima. Kui vastus on leitud, laske neil seda kontrollida. Teisisõnu, kui probleem jagatakse 53-ga jagatud 6-ga; vastus on 8, ülejäänud osaga 5. Vastust kontrollitakse, korrutades 8-kordse 6-ga; mis kokku on 48. Ülejäänud 5 lisatakse sellele, seega on vastus 53, mis tõestab, et vastus on õige.
Divisjonimäng
Jaotusmäng on selle strateegia õppimiseks suurepärane strateegia. Selle mängu jaoks saab kasutada peaaegu kõiki esemeid, sealhulgas penne, nööpe, paberiribasid või väikseid sõrmetoite. Ühte elementi kasutatakse kümnete tähistamiseks ja teist üksuste tähistamiseks. Kasutades paberiribasid kümnete jaoks ja penne nende jaoks, arvutame välja probleemi, kasutades seda strateegiat. Probleemis öeldakse: „4 inimest saab jagada 82 kommitükki.” Selle probleemi lahendamiseks laske lapsel asetada 8 pabeririba allapoole, et see tähistaks 80, ja 2 penni allapoole, et see tähistaks 2 inimest. laps jagas selle “82” 4 ossa, mis esindavad 4 inimest. Laps paneb 2 pabeririba allapoole neljaks kohaks ja talle jäävad 2 penni. Iga pabeririba tähistab “10”, nii et vastus 82-le, jagatud 4-ga, on 20, ülejäänud osaga 2 (mis olid 2 penni).