Sisu
Teadusmessiprojektides osalemine on hea viis teadusliku uurimise protsessi õppimiseks. Selliseid projekte tehes omandavad lapsed eksperimenteerimiseks üliolulised distsipliini, vaatlemise ja dokumenteerimise oskused. Kaladega seotud teadusprojektid on huvitavad ja hõlpsasti teostatavad. Projektiidee valimisel on aga oluline keskenduda eakohase teema leidmisele.
Kalad ja valgus
Kala aktiivsust mõjutab valgus. Saate kavandada projekti, et uurida erinevat tüüpi valguse mõju kalade käitumisele. Ostke mõni väike kalamahuti ja paigaldage igale mahutile erinev tulede komplekt, näiteks LED-akvaariumi pirnid, tavalised pirnid ja kompaktsed luminofoorlambid. Eemaldage iga paagi kapoti ots ja keerake sobiv lamp sisse. Asetage kerge kapuuts tagasi paagi kohale ja kinnitage see kindlalt oma kohale. Paluge õpilastel lisada igasse kalapaaki umbes kaheksa kuni kümme väikest sama liigi kala. Hoidke kõik muud tegurid, näiteks sööda kogus, vee kvaliteet ja vee temperatuur konstantsena. Paluge õpilastel pidada arvestust selle kohta, kui aktiivsed on kalad igas paagis ja kuidas nad reageerivad paagi läheduses asuvatele liikumistele. Kasutage neid tähelepanekuid mõiste selgitamiseks, et kalad vajavad tegevuste läbiviimiseks valgust. Ere valgus parandab nähtavust, muutes kalad erksamaks ja aktiivsemaks. Aidake õpilastel mõista, et see omadus põhjustab suurema aktiivsuse, mida nad luminofoorlampidega varustatud paagis jälgivad.
Kala ja peegel
On hästi teada, et isased tsüklidid, teatud tüüpi mageveekalad, on teiste kalade suhtes vastumeelsed. Selle vaatluse põhjal saate teadusprojekti rajada, asetades peegli kalapaagi ühele küljele. Asetage üksik isane tsichlid magevee kalapaaki ja kinnitage ühele pinnale peegel. Paluge lastel jälgida, kuidas kala kaldub oma peegelduse poole alati, kui see pöördub peegelpinna poole. Kirjeldage territoriaalse käitumise mõistet kui kala instinkti säilitada oma õigus ainuüksi konkreetse territooriumi hõivamiseks, lubamata seal muid kalu. Selgitage, et peegel annab kaladele oma peegelduse, kuid kuna ta ei tea seda ära tunda, eeldab ta, et paagi sees on veel üks kala ja reageerib vaenulikult.
Kalad ja nende territoorium
Isased bettakalad on tuntud oma territoriaalse olemuse poolest. Kasutage seda omadust, et näidata, kuidas nad reageerivad sissetungijatele. Ostke kaks kalakaussi ja kaks isast betta kala ning laske õpilastel asetada iga kala umbes kolme nädala jooksul üksi oma kaussi. Seejärel võtke üks kala selle kausist välja ja viige see teise kala kaussi. Paluge õpilastel jälgida viivitamatut agressiivset tegevust, kui kalad igatsevad üksteist. Olge valmis esimesed kalad kohe eemaldama, sest Betta kalad võitlevad lõpuni. Selgitage, kuidas isased Betta kalad on oma olemuselt äärmiselt territoriaalsed ja ei talu oma piirkonnas ühtegi muud kala, kuna see loob ruumi ja paaritumise jaoks konkurentsi.
Kalade hingamine ja temperatuur
Mõnel kalal ilmnevad kõrgematel temperatuuridel värvimuutused ja hingamissagedus. Tehke katse, mille abil saate kindlaks teha, kas see kehtib kõigi kalaliikide kohta. Ostke erinevaid kalasorte ja saate teavet selle kohta, milline temperatuur on neile ideaalne ja millist temperatuuri tuleks vältida. Paluge õpilastel panna need kalad veepaaki ja teha märkused iga värvi kohta. Näidake lastele, kuidas loendada ühe minuti jooksul kalale tehtud hingetõmmete arv. Õpetage õpilasi ära tundma, millal kala hingab, jälgides, kuidas see suu sulgemise ajal lõputab oma lõpusi. Nädala pärast tõstke akvaariumi kütteseadme abil paagis oleva vee temperatuuri viie kraadi võrra. Jälgige kalade värvuse muutust ja mõõtke hingamissagedust. Veel ühe nädala möödudes korrake temperatuuri veel viiekraadise tõstega, et veelgi selgemaid tulemusi saada. Kuid hoolitsege selle eest, et te ei ületaks määratud temperatuurilimiiti. Katse ajal kogutud hingamismõõtmiste kasutamine aitab lastel mõista, et kalade hingamissagedus on kõrgema vee korral kõrgem. Selgitage, kuidas kalade metaboolne aktiivsus soojas vees suureneb, ja see tähendab suuremat hapnikuvajadust, mis stimuleerib kiiremat hingamist.