Sisu
Iga teie lapse jaoks mõeldud õppeaasta toob nii hariduslikult kui ka loovalt uusi väljakutseid. Õige teadusprojekti leidmine võib olla keeruline ülesanne, kuid kui teemavaldkondade fookuspunktiks on putukad, võib raskusaste tõusta. Teema valimisel võtke alati arvesse lapse vanust ja õppimistaset.
Kohalikud
Oma piirkonnas levinud putukate tuvastamine võib toimuda teadusprojektina esimese kuni 12. klassi õpilastele. Näiteks on mõnes piirkonnas palju mardikaid. Muud piirkonnad võivad olla kärbeste või isegi sääskede meka. Kui elate piirkonnas, kus on väga vähe vigu, võib teie õpilane valida, kas keskenduda putukatele, kes elavad puudes, maapinnal, vees või isegi neile, kes lendavad või ei lenda. Putukatest fotode tegemine või vigade elushoidmine väikestes purkides või vitriinides võib seda tüüpi projektidele isikupära lisada.
Toiduahel
Erinevat tüüpi putukad söövad teisi putukaid, teised aga rohelust või prügikasti. Pisikese uurimistööga saavad õpilased selle teabe abil luua tegeliku toiduahela. Nad vajavad lähtepunkti ehk "putukate nulli" ja saavad luua vooskeemi. Selle idee väljapanekud võivad ulatuda lihtsatest püramiididest kuni piltide ja siltidega loodud keerukate veebideni. Näidake tulemusi elavate vigade ja nende toiduvaliku abil. Pange tähele, et kui üks putukas sööb teist, ei pruugi see juhuslikule vaatlejale meeldida.
Rass on käimas
Lõbusa projekti jaoks võib õpilane kaaluda vastust küsimusele "Kes on kiirem"? Putukate maailmas kulub palju aega kiskjate põgenemisele. Kiirem putukas sööb vähem. Ehitades väikese pooleks jaotatud observatooriumi, saab õpilane näidata erinevust erinevate elus putukate vahel, keda nad koguvad või ostavad. Lihtsat "võistluse võitjate" graafikut saab kasutada oma projekti taustpildina.