Sisu
Teaduslikud uuringud sarnanevad detektiivitööga ja viienda klassi õpilased on väljakutse ees. Viiendad klassid toetavad oma loomulikku uudishimu kannatlikkusega, võimaldades neil uurimisprojekti jälgida pigem päevade kui tundide vältel. Selle käigus õpivad nad arvukalt huvitavaid teaduslikke fakte. Õpilased avastavad olulist teavet aktiivse katsetamise kaudu.Teadusuuringute praktiline projekt viib teadmised raamatutest õppimisele õppimise teel.
Magnetiline tõmme
Magnetid teevad viienda klassi õpilastele huvitava uurimisprojekti. Paigutage laud, mis on täidetud erineva kuju ja tugevusega magnetitega.
Paluge õpilastel katsetada magnetilist tugevust, tõstes mitmesuguseid objekte enne tähtaega kaalumiseks. Paluge õpilastel uurida magnetilise tugevuse muutusi ja tõmmata neid erinevate magnetkujudega. Uurige, milliseid objekte magnetid meelitavad, milliseid objekte magnetid tõrjuvad ja millised objektid ei tee midagi, kui magnet asetatakse magnetile või selle lähedusse. Uurige, mis juhtub paberi, vee, liiva või metalli paigutamisel kahe magneti vahele.
Paluge õpilastel hoida oma katsete kohta täpsed märkused, sealhulgas kellaaeg ja kuupäev, mida õpilased plaanisid teha, arvati, et see juhtub, ja uurimise tegelikud tulemused. Paluge õpilastel näidata, kuidas tulemused erinesid sellest, mida õpilased arvasid toimuvat.
Juustu elu
Toit rikneb või kasvab hallitult, kuid erinevad toidud teevad seda erineva kiirusega ja erineval viisil. Pange oma 5. klassi õpilastele ette uurimisprojekt, et kontrollida juustu hallituse taset. Kasutage nii naturaalset kui ka sulatatud juustu. Sellel projektil on mitu osa. Külmkapis nii naturaalne kui ka sulatatud juust. Jagage jahutatud juustud kaheks osaks. Mähi pool ja jäta teine pool pakkimata. Samal ajal jätke nii naturaalne kui ka sulatatud juust külmutamata, pool mähitud ja pool mitte. Paluge õpilastel hoida hoolikalt märkmeid, kuna nad kontrollivad iga päev kõiki juustuosi. Märkus muutub. Viienda klassi õpilased vaatavad, mis juhtub iga juustuosaga ja märkmetega, mis näitab kõigepealt hallitust. Paluge õpilastel projekti lõpus järeldused teha.
Kui hästi taimed kasvavad
Taimed kasvavad sõltuvalt taime tugevusest ja keskkonnast. Viienda klassi õpilastega looge uuritava taime kasvu projekt. Töötage klassina, kus iga õpilane on määratud ühe või mitme taime külge. Varustage selle uurimisprojekti jaoks võimalikult palju lilletaimi. Paluge õpilastel istutada lilli erineva suurusega ja erinevat tüüpi pottides, näiteks plastist, savist või keraamikast. Kasutage iga potimuldi. Pakkuge sama palju päikest ja vett. Õpilased uurivad potitüübi erinevust taimede kasvu osas. Teine projekt võib hõlmata sarnaste pottide kasutamist, kuid erinevat tüüpi pinnaseid, näiteks potimuld, savi või liiv. Uurige taimede kasvu täieliku päikese käes, mõnel mitte ja üldse mitte, või vaadake, mis juhtub, kui taimedele antakse erinevas koguses vett. Õpilased kirjutavad üles oma uurimistöö tulemused.
Köögis
Minge selle viienda klassi uurimisprojekti jaoks kööki. Projekti eesmärk on võtta tavalisi köögitooteid nagu piim, suhkur, õli, jahu ja munad ning vaadata, mis juhtub, kui tooteid kuumutatakse, jahutatakse või külmutatakse ja kui tooteid kombineeritakse paljude muude toodetega. Näiteks segage piim, jahu ja sinep ning kuumutage. Segage vees sidrunid, suhkur ja pannkoogisiirup. Kontrollige konsistentsi, maitset ja muutusi. Paluge õpilastel tähele panna, milline koostisosade kombinatsioon teeb söödava toote ja millised mitte.